Введение
Глава 1. Теоретические основы последипломной подготовки специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков
1.1. Профилактика аддиктивного поведения подростков в деятельности специалистов социальной сферы как предмет научной рефлексии 20
1.2. Сущность, структура и показатели готовности специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков 51
1.3. Особенности и педагогические условия последипломной подготовки специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков 64
Выводы по первой главе 90
Глава 2. Опытно-экспериментальная, работа по последипломной подготовке специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков
2.1. Диагностика состояния готовности специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков 94
2.2. Программно-методическое и технологическое обеспечение последипломной подготовки специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков 118
2.3. Анализ опытно-эксперименальной работы по формированию в последипломныйлпериод готовности специалистов социальной сферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков 143
Выводы по второй главе 163
Заключение 167
Список литературы 173
Приложения 192
