Введение
Глава 1. Теоретические основния разработки учебного процесса для повышения эффективности профессиональной подготовки бакалавров с применением электронно-образовательных ресурсов
1.1. Самостоятельная работа бакалавров как способ повышения 18
эффективности учебного процесса
1.2 Традиционное обучение в профессиональной подготовке бакалавров
1.3 Организация учебного процесса с применением традиционных методов и электронно-образовательных ресурсов
1.4 Основные требования к созданию обучающих систем для повышения эффективности профессиональной подготовки бакалавров
Выводы по первой главе 51
Глава 2. Разработка модели обучающей системы для повышения эффективности профессиональной подготовки бакалавров технических университетов. педагогический эксперимент
2.1 Разработка модели обучающей системы с обратной связью для проведения практических занятий и самостоятельной работы бакалавров (на примере адаптированного курса физики)
2.2 Применение в учебном процессе модели обучающей системы с положительной обратной связью для повышения мотивации к обучению, базовых знаний и формирования навыков самостоятельной работы бакалавров
2.3 Результаты педагогического эксперимента по реализации разработанной модели и проверка эффективности ее применения в учебном процессе подготовки бакалавров
Выводы по второй главе 97
Заключение 99
Библиографический список 101
