Введение
Глава I. Формирование основных концепций правового образования в Российской Федерации (90-е годы XX века) 17
1. Теоретико-методологические основы создания концепций правового образования в РФ 17
2. Отражение основных концептуальных подходов к правовому образованию в школьных учебниках по праву 41
3. Региональные модели правового образования в контексте формирования общероссийской концепции правового обучения и воспитания 63
Выводы к главе I 96
Глава II. Реализация основных концепций правового обучения и воспитания как условие результативности правового образования 100
1. Педагогические основы правовоспитательного процесса в российских школах 100
2. Система методической работы школы в условиях правового образования 118
3. Диагностика результативного компонента правовой обученности школьников 141
Вы воды к главе II 157
Заключение 161
Список литературы 166
Приложения 183
