Введение
Глава 1. Теоретические аспекты обеспечения преемственности учебно-познавательной деятельности студентов 13
1.1 Преемственность учебно-познавательной деятельности как предмет педагогических исследований 13
1.2. Организация учебно-познавательной деятельности студентов экономических специальностей вузов на основе преемственности 30
1.3. Модель преемственности учебно-познавательной деятельности студентов экономических специальностей и технология ее реализации... 60
Выводы по первой главе 80
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели преемственности учебно-познавательной деятельности студентов экономических специальностей в процессе профессиональной подготовки 83
2.1. Цель, этапы и содержание опытно-экспериментальной работы 83
2.2. Методика обеспечения преемственности учебно-познавательной деятельности студентов экономических специальностей в процессе профессиональной подготовки 102
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 117
Выводы по второй главе 133
Заключение 135
Библиография 140
Приложения 160
