Введение
Глава I. Формирование общечеловеческих ценностей в процессе дистанционного образования в условиях современной глобализации
1.1. Общечеловеческие ценности в эпоху глобализации (философский и педагогический аспекты) И
1.2. Приобщение к общечеловеческим ценностям как проблема воспитания при дистанционном образовании 27
1.3. Педагогические условия приобщения студентов к общечеловеческим ценностям в процессе дистанционного образования 48
Выводы по I главе 66
Глава II. Реализация педагогической модели приобщения студентов к общечеловеческим ценностям в процессе дистанционного образования
2.1. Методологические и педагогические принципы разработки модели приобщения студентов к общечеловеческим ценностям в процессе дистанционного образования . 69
2.2. Реализация педагогической модели на примере освоения учебного материала (немецкий язык) 93
2.3. Процедура эксперимента, анализ результатов и рекомендации по реализации педагогической модели 113
Выводы поп главе 136
Заключение 139
Библиография 145
Приложения 157
