Введение
Глава 1. Соотношение понятий «языковая компетенция» и «речевая ошибка»
1. Понятие «языковая компетенция» в контексте онтогенеза речевой деятельности
1.1. Роль языковой компетенции в процессе овладения языком 12
1.2. Социализация личности как условие развития языковой компетенции 26
1.3. Проблема онтогенеза языковой компетенции в процессе развития письменной речи 33
1.4. Продуцирование речи с позиций теории речевой деятельности 40
2. Факторы и причины, порождающие речевые ошибки
2.1. Определение понятия «речевая ошибка» 59
2.2. Факторы и причины, порождающие речевые ошибки 63
3. Типы классификаций речевых ошибок в современной русистике 70
Глава 2. Проблема анализа речевых ошибок в аспекте онтогенеза языковой компетенции
1. Основные тенденции онтогенетического развития языковой компетенции школьника 93
1.1. Когнитивно-психологические особенности онтогенеза языковой способности 94
1.2. Социолингвистический аспект онтогенеза языковой компетенции 109
1.3. Тенденции развития лингвистического компонента языковой компетенции 125
2. Типы речевых ошибок в контексте развития языковой личности и их место в процессе продуцирования речи 143
2.1. Ошибки компетенции 148
2.2. Ошибки исполнения 150
2.3. Место РО в процессе порождения речи в контексте онтогенеза речевой деятельности 152
Заключение 158
Список литературы 167
Приложение «Примеры речевых ошибок в письменных работах учащихся» 185
