Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ КОНСТРУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА И УЧАЩЕГОСЯ 11
1.1 . Понятие опыта конструктивного педагогического взаимодействия ... 11
1.2. Специфика конструктивного педагогического взаимодействия в процессе музыкальных занятий 25
1.3. Средства взаимодействия в музыкальном обучении 46
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА КОНСТРУКТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ
УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 71
2.1. Диагностика сформированности опыта конструктивного взаимодействия у студентов на констатирующем этапе исследования
2.2. Методика формирования опыта конструктивного педагогического взаимодействия в фортепианном классе 71
2.3. Ход и результаты экспериментального исследования 97
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 107
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 109
ПРИЛОЖЕНИЕ 125
