Введение
Глава I. ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ 19
1.1. История развития проблемного обучения 19
1.1.1. Развитие проблемного обучения за рубежом 19
1.1.2. Развитие проблемного обучения в России 22
1.2. Функции, методы и задачи проблемного обучения 27
1.3. Учебные проблемы, проблемные ситуации: понятие и типы, способы и правила создания 34
1.4. Учебные и физические задачи 45
1.5. Организация проблемного обучения физике 49
1.6. Внутрипредметные связи и проблемное обучение физике 55
ГЛАВА II. ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ НА ОСНОВЕ РАЗМЫКАНИЯ ВНУТРИПРЕДМЕТНОЙ СВЯЗИ 59
2.1. Перенос информации в структуре внутрипредметнои связи 59
2.2. Графовая модель внутрипредметных связей и её характеристики 64
2.3. Информационная модель внутрипредметных связей 73
2.4. Модель проблемного обучения физике 85
2.5. Технология проблемного обучения физике на основе размыкания внутрипредметных связей 90
2.6. Проблемное обучение при выполнении лабораторных работ 95
2.7. Проблемное обучение при решении задач 97
2.8. Сравнение курсов физики 7-9-х классов в контексте проблемного обучения 100
ГЛАВА III. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
БИБЛИОГРАФИЯ 139
Приложения 1-19 158
