Введение
Глава 1. Научные основы проектирования системы закрепления профессиоального выбора студентов инженерно-педагогических специальностей вузов 17
1.1. Закрепление профессионального выбора будущих педагогов профессионального обучения как педагогическая проблема 17
1.2. Теоретико-методологические предпосылки проектирования системы закрепления профессионального выбора студентов инженерно-педагогических специальностей 26
1.3. Концепция системы закрепления профессионального выбора будущих педагогов профессионального обучения 64
Выводы 87
Глава 2. Проектирование модели и содержания системы закрепления профессионального выбора студентов инженерно-педагогических специальностей вузов 90
2.1. Разработка пространственно-временной модели системы закрепления профессионального выбора студентов 90
2.2. Обеспечение направленности цели учебно-воспитательного процесса вуза на закрепление профессионального выбора студентов 102
2.3. Проектирование содержания системы закрепления профессионального выбора студентов инженерно-педагогических специальностей 109
Выводы 134
Глава 3. Организационно-методические условия успешной реализации системы закрепления профессионального выбора студентов и опытно-экспериментальная проверка её эффективности 137
3.1. Повышение психолого-педагогических знаний и методического мастерства преподавателей вузов 137
3.2. Организация непрерывной педагогической и творческой деятельности студентов 159
3.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности системы закрепления профессионального выбора будущих педагогов профессионального обучения 175
Выводы 203
Заключение 206
Список использованных источников и литературы 210
Научно-методические работы автора по теме диссертации 220
Приложения 223
