Введение
ГЛАВА 1. Методические основы проектирования системы обеспечения специализации профессиональной подготовки специалиста коммерции в сфере информационных услуг 13
1.1. Изучение основных направлений реструктуризации рынка труда в условиях информатизации общественного производства 14
1.2. Комплексный анализ профессиональной деятельности специалиста как основа разработки механизма адаптации структуры и содержания профессиональной подготовки студентов к требованиям рынка труда 23
1.3. Мониторинг региональных потребностей в специалистах как средство определения системы требований к уровню и качеству профессиональной подготовки 38
Выводы ...46
Глава 2. Педагогические средства активизации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе изучения дисциплин информационного цикла 49
2.1. Отбор и конструирование содержания дисциплин информационного цикла в рамках специализации 50
2.2. Моделирование учебно-информационной профессионально-ориентированной среды подготовки 80
2.3. Система требований к организации профессионально-направленной самостоятельной работы студентов 96
Выводы 100
Глава 3. Технология организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационного цикла 102
3.1. Методика проведения лабораторных работ в процессе изучения курса «Экономическая информатика» 102
3.2. Опыт организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса «Маркетинг информационных услуг и продуктов» 126
3.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности спроектированной технологии 152
Выводы 158
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
СПИСОК ОСНОВНЫХ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 162
ПРИЛОЖЕНИЯ 177
