Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ...13
1.1. Состояние проблемы технолого-экономической подготовки будущего учителя технологии и предпринимательства как предмет педагогического анализа 13
1.2. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. .37
1.3. Педагогические условия повышения эффективности технолого-экономической подготовки будущего учителя технологии и предпринимательства 56
Выводы по первой главе 80
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ
И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ 82
2.1. Цели, задачи и этапы организации опытно-экспериментальной работы 82
2.2. Реализация комплекса педагогических условий повышения эффективности профессиональной подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства 99
2.3. Анализ результатов и выводы опытно-экспериментальной работы 126
Выводы по второй главе 135
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 140
