Введение
Глава I. Теоретические предпосылки решения проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов по физической культуре к рекреационной работе с дошкольниками 14
1.1 Профессиональная подготовка будущих педагогов по физической культуре к рекреационной работе в дошкольных образовательных учреждениях как педагогическая проблема 14
1.2 Модель формирования профессиональной подготовки будущих педагогов по физической культуре к рекреационной работе с дошкольниками 35
1.3 Комплекс педагогических условий профессиональной подготовки будущих педагогов по физической культуре к рекреационной работе в дошкольных образовательных учреждениях 55
Выводы по I главе 72
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по профессиональной подготовке будущего педагога по физической культуре к рекреационной работе в ДОУ 75
2.1 Оценочно-критериальный инструментарий диагностики уровня готовности будущего педагога по физической культуре к рекреационной работе в ДОУ 75
2.2 Методика реализации комплекса педагогических условий эффективной профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре к рекреационной работе в ДОУ 92
2.3 Организация экспериментальной работы, ее анализ и оценка результатов 129
Выводы по II главе 149
Заключение 152
Список литературы 160
Приложения 179
