СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1 СПОРТ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
И ТРЕНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КАК ОБЪЕКТЫ ЭТИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ………………………………20
1.1 Роль этического компонента в системах физической культуры:
исторический аспект и социокультурный контекст…..……………………20
1.2 Этическая составляющая спорта. Значение спортивной этики……………40
1.3 Профессионально-этический подход к тренерской деятельности………..61
2 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТРЕНЕРА В «НЕСПОРТИВНОМ» ВУЗЕ:
ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ……………………………………………………….74
2.1 Моральные категории в работе вузовского тренера……………………….74
2.2 Состязательность – зло или благо? …………………………………………94
2.3 Негативные моральные явления в профессиональной среде……………..99
2.4 Этический кодекс как основа профессиональной этики тренера……….109
3 ОНТИЧЕСКИЕ И ЭТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
РАБОТЫ ТРЕНЕРА-ПЕДАГОГА …………………………………………..119
3.1 Моральная и материальная основы тренерской деятельности…………..119
3.2 Деонтологические основания в работе тренера в непрофильном вузе….123
3.3 Аксиологический аспект профессиональной этики тренера……………..133
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………..……………………….145
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..153
