Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности у будущих военных специалистов в вузе с.15
1.1. Профессиональная компетентность военного специалиста как психолого-педагогический феномен с. 15
1.2. Сущность, структура и критериальные характеристики сформированное профессиональной компетентности у будущих военных специалистов при изучении специальных дисциплин с.35
1.3. Технологический подход к обучению как средство формирования в вузе профессиональной компетентности у будущих военных специалистов с.58
Выводы по главе с.78
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной компетентности будущих военных специалистов средствами профессионально-ориентированной технологии обучения в процессе изучения специальных дисциплин с.82
2.1. Проектирование и конструирование дидактического комплекса информационного обеспечения специальной учебной дисциплины с.82
2.2. Управление познавательной деятельностью обучающихся средствами профессионально-ориентированной технологии обучения с. 112
2.3. Экспериментальная оценка реализации профессионально-ориентированной технологии обучения в процессе формирования профессиональной компетентности у будущих военных специалистов в вузе с. 136
2.4. Организацией но-педагогические условия формирования профессиональной компетентности у будущих военных специалистов с. 154
Выводы по главе с. 181
Заключение с. 183
Список использованной литературы с. 189
Приложения с.205
