Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование решения проблемы повышения качества и результативности профессионально педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом в образовательных организациях высшего образования МВД России 15
1.1. Историко-педагогический анализ организации профессионально-педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом образовательных организаций МВД России 15
1.2. Классификация решаемых руководителями факультетов и курсов по работе с личным составом профессионально-педагогических задач 27
1.3. Характеристика профессионально-педагогической деятельности руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом в образовательных организациях МВД России 40
1.4. Особенности профессионально-педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом в образовательных организациях МВД России 64
Выводы по 1 главе 71
Глава 2. Экспериментальная проверка эффективности программы профессионально-педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом в образовательных организациях высшего образования МВД России 75
2.1. Обоснование цели и задач программы профессионально-педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом 75
2.2. Проектирование содержания программы профессионально-педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом 85
2.3. Разработка организационно-методических условий реализации программы профессионально-педагогической подготовки руководителей факультетов и курсов по работе с личным составом 103
2.4. Содержание и результаты экспериментальной работы 108
Выводы по 2 главе 123
Заключение 130
Список литературы 134
Приложения 153
