Введение
Глава I. Теоретические предпосылки разработки и состояние проблемы профессионального самоопределения учащихся в образовательных учреждениях США .
1.1. Профессиональное самоопределение учащихся в исследованиях отечественных и зарубежных ученых как междисциплинарная проблема .
1.2. Анализ исследований по сравнительной педагогике в области профессионального самоопределения учащихся (Россия и США) .
Глава II. Сравнительный анализ состояния современной практики подготовки учащихся к профессиональному самоопределению в России и США .
2.1, Социально-педагогические условия формирования профессионального самоопределения учащихся в США
2.2, Особенности развития профессиональной ориентации учащихся в России .
2.3. Сравнительная характеристика процессов профессионального самоопределения учащихся в России и США и перспективы применения американского опыта в отечественной
практике.
Заключение 151-156
Библиография 157-180
Приложение 181 -203
