ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ
ПРОФИЛАКТИКИ ЭТНИЧЕСКОГО ЭКСТРЕМИЗМА
СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
1.1. Этнический экстремизм как междисциплинарная категория ...... 21
1.2. Основные методологические подходы к профилактике
этнического экстремизма среди студенческой молодежи……………....... 35
1.3. Критерии и показатели эффективности профилактики
этнического экстремизма студенческой молодежи в процессе обучения в
вузе ...……………………………………………………………. 53
Выводы по первой главе ……………………………………………… 68
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
ЭТНИЧЕСКОГО ЭКСТРЕМИЗМА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
2.1. Программа и организационно-методическое обеспечение
эмпирического исследования ………………………………………………. 70
2.2. Актуальный уровень и субъективные факторы устойчивости
современных студентов к экстремистским убеждениям и действиям
этнической направленности …………........................................................... 95
2.3. Актуальное состояние профилактической деятельности вуза и
объективные факторы, снижающие ее эффективность …………………... 116
Выводы по второй главе ………………………………………………. 130
ГЛАВА 3 МОДЕЛЬ ПРОФИЛАКТИКИ ЭТНИЧЕСКОГО
ЭКСТРЕМИЗМА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЕЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ
3.1. Модель профилактики этнического экстремизма студенческой
молодежи в процессе обучения в вузе …………………………………. 132
3.2. Содержательное и технологическое обеспечение реализации
разработанной модели ……………………………………………………… 149
3.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение …. 168
Выводы по третьей главе ……………………………………………... 183
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………... 186
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………….. 196
Приложение 1 ………………………………………………………….. 214
Приложение 2 ………………………………………………………….. 217
3
В
