Введение
Глава I. Историко-педагогические основы перехода от системы трудового воспитания к системе профильно-ориентированного трудового воспитания учащихся 19 9
1.1. История становления и развития трудового воспитания в России и за рубежом 19 9
1.2. Профильно-ориентированное трудовое воспитание как новое понимание понятия «трудовое воспитание» учащихся в современной сельской школе 477
1.3. Модель профильно-ориентированного трудового воспитания учащихся сельских школ 677
Выводы по I главе 85
Глава II. Практические основы профильно-ориентированного трудового воспитания учащихся сельской школы в условиях УПБ 899
2.1. Ученическая производственная бригада как форма профильно-ориентированного трудового воспитания учащихся сельских школ .899
2.2. Возможности и условия использования информационно-коммуникационных технологий в профильно-ориентированном трудовом воспитании учащихся сельской школы в условиях УПБ
2.3. Разработка теоретической модели интернет-ресурса, направленного на обеспечение процесса профильно-ориентированного трудового воспитания учащихся в рамках УПБ 16565
Выводы по II главе 18383
Заключение .183
Литература .193
