Введение
Глава 1. Обзор литературы 11
1.1. Электрофизиологические корреляты вербальной деятельности .11
1.2. Роль полушарий головного мозга в обеспечении речевой функции .17
1.3. Билингвизм. Проблемы усвоения и интерференции языков .21
1.4. Нейрофизиологические аспекты хранения и репрезентации языков .26
Глава 2. Организация и методы исследования 36
Глава 3. Результаты исследования и обсуждение 45
3.1. Типы ассоциативных реакций у студентов с разным уровнем владения иностранным языком 45
3.2. Характеристика ЭЭГ состояния спокойного бодрствования обследованных студентов 49
3.3. Функциональное взаимодействие корковых зон у студентов с низким уровнем владения иностранным языком при чтении грамматических конструкций на разных языках 53
3.4 Функциональное взаимодействие корковых зон у студентов с высоким уровнем владения иностранным языком при сравнении процессов обработки синтагматических и парадигматических конструкций на русском и английском языках 70
3.5. Сравнение изменений биоэлектрических показателей мозга обследованных студентов в процессе чтения разных грамматических конструкций на разных языках 75
Заключение 85
Выводы 91
Список литературы
