Введение
Глава I Обзор литературы 9
1.1. Особенности развития и причины нарушений внимания в младшем школьном возрасте 9
1.2. Тревожность у детей в младшем школьном возрасте 20
1.3. Общая характеристика сенсомоторных реакций 28
Глава II Организация, объем и методы исследования ..39
Глава III Результаты собственных исследований и их обсуждение 47
3.1. Характеристика аудиомоторных реакций у детей младшего школьного возраста 47
3.2 Особенности аудиомоторных реакций у детей с разным уровнем развития произвольного внимания 57
3.3 Исследование уровня тревожности у детей с разным уровнем развития произвольного внимания 63
3.4 Характеристика аудиомоторных реакций у детей с повышенным уровнем тревожности 66
Заключение 78
Выводы 89
Практические рекомендации 91
Список литературы 92
