ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….4
ГЛАВА I. Психофизиологические подходы к анализу креативности у
подростков………………………………………………………………………16
1.1. Теоретический анализ явления «креативность».……………………........16
1.2. Проблемы измерение креативности ……………........................................23
1.3. Психологические факторы, влияющие на развитие
креативности..…...................................................................................................26
1.4. Психофизиологические факторы оказывающие влияние на развитие
креативности………………………………………………………….….……....31
1.5. Особенности подросткового возраста, предопределяющие различную
выраженность креативности……………..……………………….………….....35
Выводы по аналитическому обзору литературы………….…………………..40
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………………………..42
2.1. Организация исследования…………………………………………………42
2.2. Общая характеристика исследуемой выборки…………………………....42
2.3. Методики исследования…………………………………………………....43
2.4. Методы статистической обработки данных. ……………………………..46
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КРЕАТИВНОСТИ У
ПОДРОСТКОВ И ИХ
ОБСУЖДЕНИЕ………………………………………………………………...50
3.1. Распределение подростков по уровням креативности, выявленным с
помощью разных тестов…………………………………………..…………….50
3.2. Специфика сенсомоторной интеграции, ориентации в сенсорном потоке
и тормозного контроля подростков с разным уровнем креативности
……………………………………………………………………………………563
3.3. Характер проявления тревожности у подростков с разным уровнем
креативности и ее связь с психофизиологическими маркерами креативности
…………………………………………………………………………………….62
3.4. Особенности проявления агрессивности у подростков с разным уровнем
креативности и их связи с психофизиологическими маркерами креативности
…………………………………………………………………………………….65
3.5. Описание психофизиологических маркеров креативности в
подростковом возрасте ……………………….……………………………….72
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………….....76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………82
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….116
