Введение
Глава 1. Психофизиологические аспекты формирования индивидуальности (состояние проблемы) 10
1.1. Теоретические концепции развития индивидуальности 10
1.2. Аффективный климат семьи как фактор развития индивидуальности 19
1.3. Постановка проблемы и задачи исследования 25
ГЛАВА 2. Методы экспериментального исследования 28
2.1. Объект исследования и организация опытов 28
2.2. Методика психодиагностического исследования влияния вербальных и невербальных средств эмоционального общения на развитие индивидуальности .. 29
2.3. Методы многоуровневого исследования иерархической индивидуальности 33
2.4. Математико-статистическая обработка 41
ГЛАВА 3. Индивидуальные особенности эмоционального общения матери с ребенком 43
3.1. Характеристики эмоционального общения матери и ребенка 43
3.2. Индивидуальные различия эмоционального общения 60
3.3. Корреляционно-факторный анализ индивидуальных различий общения матери с ребенком 62
3.4. Выводы 69
ГЛАВА 4. Соотношение эмоционального общения матери с ребенком с многоуровневыми свойствами индивидуальности 72
4.1. Соотношение характеристик эмоционального общения матери с ребенком с личностными свойствами 72
4.2. Соотношение характеристик эмоционального общения матери с ребенком с темпераментальными свойствами 79
4.3. Соотношение характеристик эмоционального общения матери с ребенком с ЭЭГ и другими нейроструктурными свойствами 85
4.4. Соотношение характеристик эмоционального общения матери с ребенком с БАТ 93
4.5. Генетические предикторы эмоционального общения матери с ребенком... 101
4.6. Регрессионные модели соотношения ЭСО матери с ребенком со свойствами взрослых юношей и девушек 108
4.7. Выводы 117
Заключение 122
Общие выводы 133
Литература 135
