Введение
Глава 1. Социальная идентичность как предмет социально-психологического анализа 17
1.1 . Теоретические подходы к исследованию социальной идентичности 19
1.1.1 .Проблема самоидентификации в психоанализе 20
1.1.2.Исследование идентичности в традициях символического интеракционизма 26
1.1.3.Представления о групповой идентичности в бихевиоризме 37
1.1.4.Когнитивный подход. Теория социальной идентичности 43
1.1.5.Конструкционистская модель анализа идентичности 59
1.2.Современные тенденции в исследовании социальной идентичности 69
Глава 2. Феноменология и структура социальной идентичности 85
2.1 .Понятие социальной идентичности 86
2.2. Виды и функции социальной идентичности 107
2.3.Мотивационная и ценностно-смысловая основы идентификационных процессов 118
2.4.Проблема анализа структуры социальной идентичности 128
Глава 3. Трансформация идентификационных структур 144
3.1. Роль социокультурной среды в трансформации социальной идентичности 147
3.2.Возрастные и социально-психологические закономерности развития и формирования социальной идентичности 155
3.3.Проблема кризиса социальной идентичности 184
3.4.Основные положения авторской концепции социальной идентичности 202
Глава 4. Эмпирическое исследование структуры социальной идентичности 214
4.1 . Организация исследования 214
4.2.Система социальных конструктов 217
4.3.Когнитивные компоненты 227
4.4.Мотивационные и ценностно-смысловые компоненты 236
Глава 5. Эмпирическое исследование трансформации идентификационных структур в различных социокультурных условиях 261
5.1.Влияние ситуации кризиса социальной идентичности на особенности идентификационных структур 261
5.2.Особенности социальной идентичности в различных социокультурных условиях 287
Глава 6. Эмпирическое исследование трансформации социальной идентичности в процессе обучения 300
6.1. Становление социальной идентичности в студенческий период 300
6.2.Проблемы и направления подготовки студентов педагогических вузов в условиях кризиса социальной идентичности 334
Выводы 355
Литература 360
Приложения 398
