Введение
Глава 1. Проблемы формирования стрессоустойчивости в системе учебной подготовки курсантов силовых ведомств 14
1.1 Стресс как общепсихологическая проблема 14
1.2. Профессиональная деятельность сотрудников МВД и МЮ России 37
1.3. Требования к абитуриентам Самарского юридического института МЮ РФ 48
1.4. Психолого-педагогическая характеристика курсантов 51
1.5. Система физической подготовки в СЮИ МЮ РФ. Организация учебного процесса 53
1.6. Причины развития стресса и реакций психологической дезадаптации у сотрудников Минюста и органов внутренних дел 61
1.7. Средства формирования стрессоустойчивости у курсантов
Вывод к первой главе 71
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию стрессоустойчивости у курсантов юридического института 73
2.1. Авторская программа формирования стрессоустойчивости в системе учебной подготовки курсантов юридического института Минюста РФ 73
2.2. Апробация программы физической подготовки с применением ситуативно-образной психорегулирующей тренировки 75
2.3. Использование стандартизированного многофакторного метода исследования личности СМИЛ для определения уровня стрессоустойчивости 79
2.4. Анализ и обобщение результатов 85
2.4.1 Источники материалов психологического исследования 85
2.4.2. Описание хода исследования 85
2.4.3. Сопоставление и анализ данных, полученных в ходе исследования во взаимосвязи с результатами психологического обследования сотрудников ОВД до направления в служебную командировку в район чрезвычайной ситуации и по возвращении из нее 94
2.4.4. Сопоставление и анализ полученных данных во взаимосвязи с заболеваемостью сотрудников и развитием признаков психологической дезадаптации 101
2.4.5. Взаимосвязь уровня стрессоустойчивости с качеством физической подготовки и применением специальных ее методик 106
Выводы ко второй главе 109
Заключение 112
Список литературы 115
Приложения 127
