Введение
Глава 1. Вовлеченность в непрерывное образование как социально психологическое явление 13
1.1 Понятие вовлеченности в современной науке 13
1.2 История отечественных и зарубежных подходов к исследованию вовлеченности 22
1.3 Вовлеченность обучающихся в непрерывное образование 40
1.4 Структурная модель вовлеченности обучающихся в непрерывное образование 48
Выводы по первой главе 65
Глава 2. Эмпирическое исследование вовлеченности обучающихся в непрерывное образование на разных этапах образовательного процесса 68
2.1 Программа исследования и инструменты измерения вовлеченности 69
2.2 Структура вовлеченности в непрерывное образование на разных этапах образовательного процесса 80
2.3. Формы вовлеченности в непрерывное образование на разных этапах образовательного процесса 127
2.4. Отношение к непрерывному образованию обучающихся на разных этапах образовательного процесса 135
Выводы по второй главе 143
Заключение 146
Список литературы 148
