Введение
ГЛАВА 1. Анализ представлений о психологических границах «я» в отечественной и зарубежной психологии 9
1.1. Представления о категории «Я» в психологии 9
1.2. Психологические границы Я и их формирование в онтогенезе 12
ГЛАВА 2. Роль игры в формировании границ «я» 38
2.1. Характеристика общения ребенка со сверстниками 38
2.2. Особенности детей, не принимаемых сверстниками 50
2.3. Игра и ее роль в формировании психологических границ Я 53
ГЛАВА 3. Исследование особенностей психологических границ я у детей, не принимаемых сверстниками 66
3.1. Организация исследования 66
3.2. Описание результатов исследования 68
ГЛАВА 4. Анализ и обсуждение результатов 110
Заключение 125
Список литературы 129
Приложение 1 148
Приложение 2 150
Приложение 3 155
Приложение 4 157
Приложение 5 158
Приложение 6 160
Приложение 7 164
