Введение
Глава 1 Теоретический анализ подходов к изучению проблемы самооценки и уровня притязаний в отечественной и зарубежной психологии 17
1.1 Психологически значимые характеристики самооценки и уровня притязаний 17
1.1.1 Анализ проблемы теоретического осмысления понятий самооценки и уровня притязаний 17
1.1.2 Проблема анализа адекватности самооценки и уровня притязаний 35
1.2 Подходы к рассмотрению взаимосвязи успешности деятельности с личностными характеристиками в спортивной психологии 39
1.2.1 Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей личности с особенностями самооценки и уровня притязаний спортсменов 40
1.2.2 Взаимосвязь успешности деятельности с особенностями самооценки и уровня притязаний 51
1.3 Проблема детерминант рассогласования уровней самооценки и уровня притязаний в спортивной психологии 55
Выводы по главе 1 60
Глава 2 Методы и организация исследования 63
2.1 Методы исследования 63
2.2 Организация исследования 74
Глава 3 Соотношение самооценки, уровня притязаний, индивидуально психологических особенностей личности и успешности выступления высококвалифицированных спортсменов 77
3.1 Типовые комбинации самооценки и уровня притязаний, выделенные с учетом видов их дивергенции 77
3.2 Анализ различий по параметру адекватность самооценки и уровня притязаний в выделенных типовых комбинациях 89
3.3 Анализ структурных взаимосвязей самооценки, индивидуально-психологических особенностей личности и успешности деятельности высококвалифицированных спортсменов 104
Выводы по главе 3 123
Заключение 130
Практические рекомендации 136
Список сокращений и условных обозначений 141
Список литературы 142
Список иллюстративного материала 168
