Введение
ГЛАВА I. Проблема личностного самоопределения в психологической науке
1.1. Понятие и структура личностного самоопределения в трудах отечественных и зарубежных психологов 10
1.2. Психологические особенности личностного 37
самоопределения учащихся начальных классов
ГЛАВА II. Психологическая коррекция в начальной школе
1. Психологическая коррекция, как функция профессиональной деятельности школьного психолога 64
2. Характеристика коррекционных методов воздействия и специфика их применения в работе с детьми младшего школьного возраста 79
ГЛАВА III. Экспериментальное исследование эффективности психологической коррекции личностного самоопределения учащихся начальных классов
1. Программа экспериментального исследования 100
2. Выявление критериев и уровней личностного самоопределения младших школьников109
3. Реализация программы коррекции личностного самоопределения учащихся начальных классов и интерпретация результатов122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ 145
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 150
ПРИЛОЖЕНИЯ 170
