Введение
Глава 1. Проблема социализации младших школьников в педагогической психологии 20
1.1. Содержание понятия «социализация». Направления изучения социализации 20
1.2. Психологическая характеристика особенностей социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте в исследованиях зарубежных и отечественных психологов 38
1.3. Генезис социализации. Проблема развития социального поведения младших школьников в процессе обучения 57
1.4. Постановка проблемы исследования. Гипотезы, задачи, методы исследования 68
Выводы по главе 78
Глава 2. Изучение особенностей развития социального поведения младших школьников в процессе обучения 82
2.1. Цели, задачи и методы констатирующей части исследования — 82
2.2. Изучение исходного уровня развития социальных навыков у учащихся начальной школы 83
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 101
Выводы по главе 114
Глава 3. Психологические условия формирования социальных навыков и умений гражданского поведения у младших школьников 117
3.1. Содержание программы формирования социальных навыков и умений гражданского поведения у младших школьников 118
3.2. Особенности развития социальных навыков и умений у младших школьников в условиях инновационной психологической
среды в ЭГ и КГ 147
Выводы по главе
Заключение
Литература
Приложение
