Введение
Глава 1. Психологическое сопровождение личностно-профессионального развития студента в вузе 13
1.1 . Социально-психологические и психологические особенности студенческого возраста 13
1.2. Теоретический анализ проблемы личностно-профессионального развития студента в зарубежной и отечественной психологии 21
1.3. Психологическое сопровождение обучения психологической службой вуза: опыт работы за рубежом и в России 40
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка модели психологического сопровождения личностно-профессионального развития студента в вузе 69
2.1. Методика и процедура опытно - экспериментальной работы 69
2.2. Модель психологического сопровождения личностно-профессионального развития студента в вузе: задачи, формы, направления и содержание деятельности 75
2.3. Критерии и показатели эффективности психологического сопровождения личностно-профессионального развития студента 95
2.4. Анализ психологического сопровождения личностно- профессионального развития студента 103
2.4.1. Анализ динамики личностно-профессионального развития студентов экспериментальной группы 103
2.4.2. Сопоставительный анализ уровня личностно-профессионального развития студентов контрольной и экспериментальной групп 121
2.4.3 .Сопоставительный анализ психологического портрета первокурсника и выпускника экспериментальной и контрольной групп 127
Заключение 138
Список литературы 141
Приложения 156
