Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки исследования полиролевого поведения учителя
1.1 Исследования ролевого поведения личности в работах отечественных и зарубежных авторов 10
1.2 Психология профессионально-ролевого поведения человека 31
1.3 Психологические особенности профессионально-ролевого поведения учителя в двух моделях педагогического труда 47
Выводы по первой главе 81
ГЛАВА 2. Методическое обеспечение и результаты экспериментального исследования
2.1 Основные этапы исследования 83
2.2 Методы исследования 84
2.3 Экспериментальное исследование психологических особенностей полиролевого поведения учителя - 96
Выводы по второй главе 104
ГЛАВА 3. Психологические условия и средства развития полиролевого поведения учителя
3.1 Психодрама как средство развития полиролевого поведения учителя 106
3.2 Психологический тренинг-семинар «Развитие полиролевого поведения учителя» 124
3.3 Анализ результатов применения психологического тренинга для развития полиролевого поведения учителя - 144
Выводы по третьей главе 158
Заключение 159
Библиография
