Введение
Глава 1. Обучение взрослых саногенному поведению: основные направления исследования в психологии
1.1. Теоретический анализ основных подходов к обучению взрослых 12
1.2. Принципы обучения взрослых 30
1.3. Сущность и структура понятия «саногенное поведение» 42
1.4. Модели обучения и переобучения взрослых саногенному поведению 63
Выводы к главе 1 73
Глава 2. Изучение психологических особенностей обучения взрослых саногенному поведению
2.1. Организация и методы исследования 77
2.2. Интегративная модель обучения взрослых саногенному поведению (на примере педагогов системы дополнительного профессионального образования) 80
2.3. Результаты исследования, их анализ и обсуждение 90
Выводы к главе 2 98
Заключение 99
Библиография 106
Приложения
Приложение 1. Описание методик экспериментального исследования 134
Приложение 2. Пакет методик для экспериментального исследования 143
Приложение 3. Сводная таблица оценок экспертов 162
