Введение
Глава 1. Теоретические основы развития педагогического общения преподаватель-студент в условиях современного вуза 16
1.1. Особенности профессионально-педагогической деятельности преподавателя вуза 16
1.2. Анализ содержания понятия «педагогическое взаимодействие» 37
Глава 2. Педагогическое общение как основной компонент взаимодействия в системе преподаватель-студент 54
2.1. Проблема педагогического общения в психолого-педагогической науке 54
2.2. Особенности коммуникации преподаватель-студент в условиях высшей школы 79
Глава 3. Эмпирическое исследование педагогического общения преподаватель-студент в современном вузе 104
3.1. Обоснование и организация эмпирического исследования 104
3.2. Результаты эмпирического исследования 108
Заключение 149
Литература 152
Приложение 174
