Введение
Глава 1. Психическая работоспособность как психолого-педагогическая проблема
1.1 Проблема психической работоспособности в отечественной и зарубежной психологии 14
1.2 Психологические особенности, обусловливающие психическую работоспособность подростков, обучающихся в условиях кадетского корпуса 32
1.3 Мотив и мотивация в зарубежной и отечественной психологии 61
1.4 Психологические условия повышения психической работоспособности у воспитанников кадетского корпуса 72
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических факторов повышения психической работоспособности подростков кадет
2.1 Организация и проведение основных этапов экспериментального исследования 85
2.2 Характеристика психодиагностических методов исследования 91
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждения
3.1 Особенности адаптации воспитанников в процессе обучения 97
3.2 Анализ учебной успеваемости и особенности мотивации воспитанников кадетского корпуса 103
3.3 Особенности самооценки кадет 121
3.4 Особенности выраженности уровня притязаний и тревожности кадет 123
3.5 Анализ психической работоспособности кадет 130
3.6 Обоснование путей совершенствования образовательного процесса в кадетском корпусе 144
Заключение 151
Выводы 157
Список используемой литературы
