Введение
ГЛАВА I. Теоретический анализ проблемы представлений подростков о конфликте
1.1 . Конфликт как предмет научного изучения и категория обыденного сознания 8
1.2. Особенности представлений как формы психического отражения действительности 25
1.3.Психологические особенности развития подростков-кадетов и школьников 42
ГЛАВА II. Организация и методы эмпирического исследования
2.1 .Задачи и организация исследования 54
2.2. Методы исследования субъективных представлений подростков о конфликте 56
2.3.Методы исследования фрустрационного реагирования и агрессивности подростков 63
ГЛАВА III. Теоретический анализ проблемы представлений подростков о конфликте
3.1. Сравнительный анализ субъективных представлений о конфликте подростков-кадетов и школьников 68
3.2. Результаты изучения фрустрационного реагирования и агрессивности подростков-кадетов и школьников 85
3.3.Анализ взаимосвязи субъективных представлений подростков о конфликте с проявлением фрустрации и агрессивности 99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 107
ЛИТЕРАТУРА ПО
ПРИЛОЖЕНИЯ 121
