Введение
Глава 1. Понятие как предмет философского, логического и психологического исследования
1.1. Понятие как предмет и средство исследования в естественной, формальной и гуманитарной науке 20
1.2. Представления о понятии в генетической эпистемологии Ж. Пиаже
1.3. Представления о понятии в культурно-историческом подходе Л.С.Выготского
Глава 2. Строение и функциональные особенности мышления в научных понятиях
2.1. Методологические основания для изучения функционального развития понятия 68
2.2. Трехуровневая модель понятия 92
Глава 3. Экспериментальное изучение структурно-функциональных особенностей понятийного мышления
3.1. Изучение структурных особенностей понятия с помощью модифицированной методики двойной стимуляции Л.С.Выготского-Л.С.Сахарова
3.2. Изучение функциональных особенностей структурных компонентов понятия с помощью задачного метода
Заключение и выводы 167
Литература 172
