Введение
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСВОЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 14
1.1. «Деятельность» как научная категория
1.2. Психологический анализ деятельности: подходы, направления изучения 20
1.3. Проблема освоения действия как компонента деятельности 31
ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА И ОБОСНОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ 57
2.1. Моделирование уровневой структуры контроля и регуляции практического действия
2.2. Разработка модели психологических условий поэтапного освоения практических действий 82
ГЛАВА III. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ (на примере трудовой деятельности штукатуров-маляров) 94
3.1. Технология активизации психологических условий освоения практических действий трудовой деятельности штукатуров-маляров
3.2. Формирующий эксперимент: поэтапное формирование практических действий у будущих строителей 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 123
ЛИТЕРАТУРА 127
ПРИЛОЖЕНИЯ 146
