Введение
ГЛАВА 1.Литературный обзор 17
1.1. Лечебная среда и лечебный процесс 17
1.2. Теория поля в современной психологии 28
1.2.1.Анализ существующих систем психологии 28
1.2.2. Развитие теории поля в психологии: от контекста к ситуации 30
1.2.3. Теория ситуаций 40
1.2.4. Диалог 42
1.3. Эмпатия в помогающей специальности 44
1.3.1. Современные представления об эмпатии в психологии и психотерапии 45
1.3.2. Исследования эмпатии у специалистов помогающих профессий - - - 47
1.4. Синдром эмоционального выгорания у специалистов лечебной среды-51
1.4.1. Модели эмоционального выгорания 51
1.4.2. Изучение эмоционального выгорания у специалистов лечебной среды 53
1.5. Приверженность лечению у больных наркологического профиля - - 62
ГЛАВА 2. Теоретическая концепция психологии лечебной среды 69
ГЛАВА 3. Материал и методы исследования 85
3.1. Характеристика участников исследования 85
3.2. Методы исследования 89
ГЛАВА 4. Участники лечебной среды 97
4.1. Пациенты наркологического стационара 97
4.1.1. Приверженность пациентов лечению на стационарном этапе оказания помощи 97
4.1.2. Приверженность стационарному лечению и факторы, связанные с симптоматическим и функциональным статусом пациента,
идентифицированные с помощью опросника «Профиль аддикции» - - - -108
4.1.3. Качество жизни пациентов наркологического стационара с опиоидной наркоманией 115
4.2. Сотрудники наркологического стационара 124
4.2.1. Синдром эмоционального выгорания у сотрудников наркологического стационара 124
4.2.2. Оценка эффективности наркологической помощи и удовлетворенность работой сотрудников наркологического стационара- 126
ГЛАВА 5. Полевые характеристики лечебной среды 132
5.1. Критерии эффективности лечения в наркологии 132
5.2. Установки сотрудников наркологического стационара в плане оказания наркологической помощи 138
5.3. Эмпатическое поле в наркологическом стационаре 142
ГЛАВА 6. Саногенные факторы учебного процесса 154
6.1.Эмпатические способности специалистов психиатрического профиля, их динамика и коррекция в ходе обучения в системе последипломного образования 154
6.2. Исследование актуального психического состояния слушателей - - - 162
6.3. Исследование профессиональных качеств психотерапевта 165
6.4. Синдром эмоционального выгорания специалистов психиатрического профиля его динамика и коррекция в ходе обучения в системе последипломного образования 167
6.5. Взаимосвязь между проявлением синдрома эмоционального выгорания и эмпатическими способностями, психоэмоциональным состоянием специалиста и его психотерапевтическими навыками 182
ГЛАВА 7. Супервизия специалистов наркологического стационара 206
8. Обсуждение результатов 221
9. Выводы 243
10. Практические рекомендации 245
11. Список сокращенных терминов и условных обозначений 246
12. Список терминов 247
13. Список литературы
