Введение
ГЛАВА 1. Историко-теоретическии анализ исследований саморазвития личности 35
1.1. Проблема саморазвития в философии и синергетике 36
1.1.1. Диалектическое учение о саморазвитии 36
1.1.2. Представления о саморазвитии и саморазвивающихся системах в синергетике 42
1.1.3. Саморазвитие как категория философской антропологии 52
1.2. Педагогика саморазвития 58
1.2.1. Формирование способности личности к саморазвитию как цель образования 59
1.2.2. Поддержка саморазвития личности в образовательной среде 64
1.2.3. Самовоспитание личности 76
1.3. Саморазвитие личности в зарубежной персонологии 80
1.3.1. Этап не специфического изучения саморазвития личности в зарубежной психологии 80
1.3.2. Трактовки саморазвития личности в современной зарубежной психологии 87
1.3.3. Современные зарубежные прикладные исследования саморазвития95
1.4. Исследования саморазвития личности в отечественной психологии 101
1.4.1. Субъектный подход к развитию 101
1.4.2. Культурно-историческая психология о саморазвитии личности 114
1.4.3. Проблема саморазвития личности в антропологической психологии122
1.4.4. Саморазвитие личности как предмет акмеологии 128
Выводы к главе 1 134
ГЛАВА 2. Теоретическая концепция саморазвития личности: субъектный подход 137
2.1. Методологические основания теоретической концепции саморазвития личности 137
2.1.1. Принцип развития 137
2.1.2. Антропологический принцип 147
2.1.3. Принцип субъекта 157
2.1.4. Принцип мультипликативности личности 165
2.1.5. Принцип выбора в ситуации неопределенности 169
2.1.6. Принцип системности 176
2.2. Основные положения теоретической концепции саморазвития личности 185
2.2.1. Структурно-содержательный аспект саморазвития личности 185
2.2.2. Функции саморазвития личности 202
2.2.3. Динамический аспект саморазвития личности 213
Выводы к главе 2 242
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование саморазвития как теоретического конструкта в профессиональном сознании психологов 247
3.1. Постановка проблем, организация и методы исследования 247
3.2. Результаты исследования и их обсуждение 251
Выводы к главе 3 264
ГЛАВА 4. Эмпирическое исследование субъектного опыта развития личности 266
4.1. Организация и методы исследования 266
4.2. Результаты исследования и их обсуждение 277
4.2.1. Субъективные обобщенные образы события жизни и самоизменения277
4.2.2. Соотношение модусов общей субъектности личности и субъектности развития 284
4.2.3. Саморазвитие как проявление стратегии жизнетворчества 288
4.2.4. Эмоциональные характеристики актов саморазвития 294
Выводы к главе 4 303
ГЛАВА 5. Эмпирическое исследование саморазвития как компонента личностной зрелости и удовлетворенности жизнью 307
5.1. Организация и методы исследования 307
5.2. Результаты исследования и их обсуждение 314
Выводы к главе 5 321
Заключение 323
Список литературы
