Введение
Глава 1. Эмоционально-волевое развитие как социальная и психолого-педагогическая проблема 1.1. Феномен эмоционально-волевой сферы в психолого-педагогической литерату ре 16
1.2. Формирование эмоционально-волевой сферы в онтогенезе 29
1.3. Особенности эмоционально-волевого развития детей с нарушением слуха .41
1.4. Проблема психолого-педагогической коррекции эмоционально-волевого развития в сурдопсихологии .62
Глава 2. Экспериментальное изучение эмоционально-волевого развития глухих школьников 74
2.1. Цель, задачи, методика и организация исследования .74
2.2. Результаты изучения особенностей эмоционально-волевой сферы глухих детей школьного возраста 91
2.3. Специфика эмоционально-волевого развития глухих детей школьного возраста 127
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа по эмоционально-волевому развитию глухих школьников 151
3.1.Принципы, направления и организация психолого-педагогической коррекции эмоционально-волевого развития глухих школьников 151
3.2. Содержание комплексной системы психолого-педагогической коррекции эмоционально-волевого развития глухих школьников 165
3.3.Анализ эффективности комплексной системы психолого-педагогической коррекции эмоционально-волевого развития глухих школьников 181
Заключение .205
Список литературы
