Введение
ГЛАВА 1 Проблема психологического благополучия личности 20
1.1 Обоснование выбора исследовательского поля диссертационного исследования: психолого-педагогические характеристики психологического благополучия в подростковом, юношеском и зрелом возрастах и психолого-педагогические условия его формирования 20
1.2. Теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей к изучению психологического благополучия личности 24
1.3. Самоактуализация личности как показатель ее развития и психологического благополучия 34
1.4. Психологические особенности, способствующие или
препятствующие психологическому благополучию личности 47
1.4.1 Индивидуально-психологические особенности личности 47
1.4.2. Психологические защиты: их роль в развитии личности и формировании психологического благополучия 53
1.4.3. Эмоциональное неблагополучие (тревожность) как условие формирования психологического неблагополучия личности 66
1.5. Депрессивность как психолого-педагогическая проблема 76
Выводы по главе 1 92
ГЛАВА 2 Формирование психологического благополучия личности 94
2.1. Теоретическое обоснование психолого-педагогической модели формирования психологического благополучия личности 94
2.2. Моделирование формирования психологического благополучия школьника (подростковый возраст) 104
2.3. Моделирование формирования психологического благополучия студента (поздний юношеский возраст) 116
2.4. Моделирование формирования психологического благополучия личности зрелого возраста 123
Выводы по главе 2 126
ГЛАВА 3 Психолого-педагогические условия формирования психологического благополучия школьника (подростковый возраст) 128
3.1. Диагностика и формирование психологического благополучия в подростковом возрасте 130
3.1.1. Диагностика эмоционального неблагополучия в подростковом возрасте 130
3.1.2. Экспериментальная реализация модели формирования психологического благополучия подростка 163
Выводы по главе 3 225
ГЛАВА 4 Психолого-педагогические условия формирования психологического благополучия студента (поздний юношеский возраст) 227
4.1. Самоактуализация личности как показатель психологического благополучия современных студентов: эмпирическое исследование 227
4.2. Формирование психологического благополучия личности студентов применительно к вузовскому обучению 255
Выводы по главе 4 259
ГЛАВА 5 Психолого-педагогические условия формирования психологического благополучия личности в зрелом возрасте 261
5.1. Особенности самоактуализации личности при эмоциональном неблагополучии и хроническом утомлении в зрелом возрасте 261
5.2. Самоактуализация при наличии или отсутствии профессиональной деятельности в зрелом возрасте 270
5.3. Формирование психологического благополучия личности в зрелом возрасте в ситуации отсутствия профессиональной деятельности 277
Выводы по главе 5 296
Заключение 299
Список использованных источников
