Введение
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ НАРКОЗАВИСИМОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 9
1 Исследования наркозависимости в общей и социальной психологии 9
1.1. Мотивация и личность наркозависимых 9
1.2. Социальная группа и ее роль в формировании наркозависимости 12
2. Исследования наркозависимой личности в патопсихологии и медицине. 15
2.1. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) о наркомании 15
2.2. Патопсихологический подход в изучении наркозависимости 17
2.3. Общая характеристика «группы риска» 19
2.4. Некоторые особенности поведения наркомана 20
3. Возрастно-психологические исследования наркозависимости 21
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ 24
1. Понятие «здоровый образ жизни» 24
2. Основные принципы психолого-педагогического воздействия в процессе профилактики наркозависимости 26
3. Основные подходы к профилактике наркоманий 27
4. Современные программы формирования социально адекватного поведения подростков 28
5. Ранняя профилактика наркотизма. Психолого-педагогические исследования 36
ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ (на примере Кабардино-Балкарии) 38
1. Уровень жизни и занятость населения 38
2. Основные проблемы молодежи Кабардино-Балкарии 49
3. Наркогенная ситуация в Кабардино-Балкарии 54
4. Динамика и структура употребления наркотиков в Кабардино-Балкарии...
ГЛАВА 4. АНТИНАРКОТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ 67
1. Информированность младших школьников о наркотиках и отношение к ним 67
2. Влияние информации на выбор решения "за" или "против" наркотиков в ситуации риска 84
3. Характерные особенности школьного развития несовершеннолетних, употребляющих психоактивные вещества 91
.4. Роль учителя в развитии антинаркогенной установки у школьников 102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 119
ВЫВОДЫ 122
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 125
