Введение
Глава 1. Теоретические основы и практический опыт социально- психологической и педагогической помощи детям и подросткам- беженцам и вынужденным переселенцам 15
1.1. Ретроспективный анализ психолого-педагогической помощи детям и подросткам 15
1.2. Зарубежный и отечественный опыт социально- психологической и педагогической работы с детьми и подростками - беженцами и вынужденными переселенцами 23
1.3. Принципы психолого-педагогической помощи детям и подросткам - беженцам и вынужденным переселенцам 52
Глава 2. Психолого-педагогические особенности детей и подростков - беженцев и вынужденных переселенцев 58
2.1. Психосоциальные проблемы детей и подростков — беженцев и вынужденных переселенцев 58
2.2. Методы построения эмпирического исследования психолого-педагогических особенностей детей и подростков - беженцев и вынужденных переселенцев 75
2.3. Психолого-педагогические особенности детей и подростков -беженцев и вынужденных переселенцев в условиях Республики Адыгея 85
Глава 3. Практика оказания психолого-педагогической помощи детям и подросткам - беженцам и вынужденным переселенцам в условиях Республики Адыгея 104
3.1. Организация экспериментальной работы по созданию службы психолого-педагогической помощи детям и подросткам - беженцам и вынужденным переселенцам 104
3.2. Содержание, формы и методы психолого-педагогической помощи детям и подросткам - беженцам и вынужденным переселенцам 111
3.3. Условия эффективности и результаты психолого-педагогической помощи детям и подросткам-беженцам и вынужденным переселенцам 159
Заключение 171
Список использованной литературы 174
Приложения 191
