Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов неязыкового вуза 16
1.1. Иноязычная компетентность как интегративное личностно-профессиональное образование 16
1.2. Лингвистическая одаренность как фактор формирования иноязычной компетентности студентов 34
1.3 Психолого-педагогические условия формирования иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов .48
Выводы по первой главе .61
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов неязыкового вуза .64
2.1. Модель формирования иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов неязыкового вуза .64
2.2. Программа и содержание экспериментальной работы по формированию иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов 86
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов 122
Выводы по второй главе 143
Заключение .147
Библиографический список
