Введение
Глава 1. Обзор и анализ инструментальных средств для решения задачи управления качеством 8
1.1 Задачи и структура системы качества высшего образования 8
1.2 Применение программных средств для управления системой высшего образования 17
1.3 Анализ специфики обучения при подготовке специалистов в области САПР 31
1.4 Выводы 39
Глава 2. Структура поля знаний предметной области для АРМ преподавателя 42
2.1 Этапы проектирования информационного обеспечения 42
2.2 Анализ дидактической системы, как объекта проектирования 49
2.3 Структуризация поля знаний предметной области 70
2.4 Выводы 77
Глава 3. Разработка информационного обеспечения АРМ преподавателя на основе методов искусственного интеллекта 79
3.1 Выбор модели представления знаний при проектировании ИО АРМ преподавателя. 79
3.2 Структура БЗ с использованием фреймовой модели представления знаний 87
3.3 Выбор стратегий принятия решений 100
3.4 Выводы 116
Глава 4. Проектирование программного обеспечения АРМ преподавателя 119
4.1 Проектирование компонентов ПО АРМ преподавателя 119
4.2 Организация интерфейса для манипулирования знаниями 132
4.3 Исследование качества системы информационной поддержки деятельности преподавателя 136
4.4 Выводы 148
Заключение 150
Литература
