Введение
Глава 1. Содержание труда педагога - психолога 18
1.1. Специфика профессиональной деятельности и эргатические функции педагога-психолога 18
1.2. Характеристика предмета труда педагога-психолога в контексте психологической службы образования 53
1.3. Технология оказания психологической помощи в образовательном процессе 89
Глава 2. Эмпирическая оценка комплексной системы психокоррекционных средств труда педагога-психолога 111
2.1. Система средств труда педагога-психолога 111
2.2. Анализ результатов коррекции психофизических нарушений у школьников с минимальной мозговой дисфункцией 158
Заключение 176
Библиографический список использованной литературы 180
Приложения 185
Приложение 1. Клинические примеры проявления ММД 185
Приложение 2. Речевая карта психолого-логопедического обследования 190
