Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования и реализации системы оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций в условиях перехода трудовых отношений на механизм эффективного контракта 11
1.1. Теоретические основы оценки работников организаций 11
1.2. Роль оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций в формировании трудовых отношений в рамках эффективного контракта 28
1.3. Современные тенденции в финансировании образовательных организаций и формировании заработной платы педагогических работников 34
Выводы по главе 1 45
Глава 2. Методические основы формирования системы оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций 47
2.1. Анализ систем и методов оценки педагогических работников образовательных организаций 47
2.2. Взаимодействие рынка образовательных услуг и рынка труда 63
2.3. Мониторинг рынка труда педагогических работников образовательных организаций в контексте перехода трудовых отношений на механизм эффективного контракта 73
Выводы по главе 2 81
Глава 3. Разработка и экспериментальная апробация системы оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций 83
3.1. Система оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций 83
3.2. Система показателей оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций 87
3.3. Методика оценки качества деятельности педагогических работников образовательных организаций (на примере общеобразовательных организаций) 97
3.4. Экспериментальная апробация системы оценки качества деятельности педагогических работников в практике общеобразовательных организаций 105
Выводы по главе 3 131
Заключение 133
Библиографический список 139
