Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ МЕТОДА ДИАГНОСТИКИ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 15
1.1. История и современное состояние проблемы познавательных способностей в отечественной и зарубежной психологии 15
1.2. Развитие взглядов на психологическую диагностику познавательных способностей 59
1.3. Методы исследования памяти и мнемических способностей: возможности и ограничения 75
1.4. Теория способностей В.Д.Шадрикова как основа для создания методов диагностики мнемических способностей 85
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТА-ОПРОСНИКА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 103
2.1. Общие требования к процедуре создания психологического теста. Специфика разработки методов, направленных на получение Q-данных 103
2.2. Разработка первичной формы теста 109
2.2.1. Определение диагностического конструкта: теоретическое и операциональное определение 109
2.2.2. Выбор области валидности теста. Контингент респондентов 113
2.2.3. Составление первичной формы теста. Выбор шкалы ответов 114
2.3. Психометрическая проверка теста 119
2.3.1. Анализ пунктов (айтем-анализ):
показатель дискриминативности и индекс трудности теста 119
2.3.2. Проверка надежности теста 125
2.3.3. Проверка валидности теста 128
2.4. Стандартизация теста 135
2.4.1. Определение характера
эмпирических распределений 135
2.4.2. Расчет нормативных показателей теста 162
2.5. Результаты структурно-уровневого изучения мнемических способностей 169
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 184
БИБЛИОГРАФИЯ 188
ПРИЛОЖЕНИЯ 220
