Введение
Глава I. Проблема воображения в концепциях гуманитарных наук 14
1.1. Роль воображения в жизнедеятельности личности (философия, психология и педагогика) 14
1.2. Художественное воображение как эстетическая проблема 21
1.3. Способы развития читательского воображения в методике преподавания литературы 32
Глава II. Особенности читательского воображения учащихся якутских школ 51
2.1. Роль читательского воображения нерусских школьников в процессе восприятия инонационального литературного произведения 51
2.2. Особенности читательского воображения учащихся в период «наивного реализма» 61
2.3. Этнопсихологические особенности читательского воображения якутских школьников : 66
Глава III Развитие читательского воображения учащихся 5-6 классов якутских школ 111
3.1. Содержание курса русской литературы в якутской школе 111
3.2. Развитие читательского воображения в процессе восприятия эпического произведения 117
3.3. Развитие читательского воображения в процессе восприятия лирического произведения 191
Заключение 233
