Введение
Глава 1. Психолого-педагогическое обоснование развития чувства цвета у младших школьников 12
1.1. Историко-теоретический анализ изучения цвета и его воздействия на человека 12
1.2. Генезис чувства цвета как эстетического качества личности у детей младшего школьного возраста 33
1.3. Современные концепции и программное обеспечение художественно-эстетического развития детей младшего школьного возраста 56
Выводы по первой главе 74
Глава 2. Реализация педагогической технологии развития чувства цвета у младших школьников на уроках изобразительного искусства 76
2.1. Диагностика развития чувства цвета у младших школьников на уроках изобразительного искусства 76
2.2. Реализация педагогической технологии развития чувства цвета у младших школьников 97
2.3. Динамика развития чувства цвета у младших школьников в процессе изобразительной деятельности 115
Выводы по второй главе 131
Заключение 133
Библиография 136
Приложения 151
